martes, 20 de octubre de 2015

LOS HOMBRES DE LA INDEPENDENCIA DE EEUU (1)







Los cinco primeros presidentes de EEUU fueron combatientes tempranos en la lucha por la independencia, redactaron la Constitución del nuevo país, incrementaron el número de Estados  y dirigieron sus primeros pasos.



GEORGE WASHINGTON

El primer presidente de EEUU inauguró la tradición de los tres períodos o abandono del cargo al final del segundo. Oriundo de Virgina y rico propietario desde una herencia recibida muy joven que se preocupó de aumentar. Luchó en la guerra contra Francia y los indios (1756-1763) y formó parte de la Cámara de Burgueses de Virginia durante doce años ya que estaba muy implicado en los problemas de su comunidad.
En 1775 fue elegido jefe supremo del Ejército Continental y consiguió llevarlo a la victoria a pesar de la mala equipación y escasa experiencia bélica.
Esta acción y su clara visión política le colocaron como principal aspirante a la presidencia del nuevo país sucediendo al gobierno del Congreso Continental.

JOHN ADAMS

El sucesor natural de Wahshington procedía de Massachusetts. Era una destacado abogado que pronto destacó como opositor a los impuestos de la corona británica. Fue el principal apoyo de Washington como jefe del Ejército Continental y tras la guerra fue nombrado embajador en Londres, donde negoció la paz con la antigua metrópoli.
Fue vicepresidente durante ocho años e inició su presidencia en marzo de 1897. Volvió a la vida privada en 1800 tras no ser reelegido en un período caracterizado por las luchas intestinas en el nuevo Gobierno y el propio partido.

THOMAS JEFFERSON
Tuvo una carrera política de cuarenta años desde que fue nombrado miembro de la Cámara de Burgueses de Virginia, posteriormente delegado al Congreso Continental, miembro de la comisión que redactó la Declaración de Independencia, gobernador de Virginia, secretario de estado, embajador en Francia y vicepresidente con John Adams.
En su mandato Ohio entró en la Unión, se prohibió la importación de esclavos, se adquirió Luisiana y se envió una expedición contra los piratas del norte de África. Además se esforzó por desarrollar un sistema nuevo de educación pública y fundó la Universidad de Virginia.

JAMES MADISON

Fue uno de los más jóvenes delegados al Congreso Continental. Preparó el "plan de Virginia", en el que se basa el actual Congreso norteamericano, consistente en la representación igualitaria de los estados ante el Senado (eligiéndose 2 miembros) y según su población en la Cámara de Representates.
Parece que fue el máximo responsable de la Constitución y estuvo en el cargo dos mandatos, teniendo que hacer frente a la guerra contra Gran Bretaña en 1812 (conocida como segunda guerra de independencia).

JAMES MONROE


Gobernó durante dos mandatos conocidos como era del bienestar. Fue elegido por todos los votos menos uno, el del representante de New Hampshire, quien declaró que solo a Washington le correspondía el honor de la unanimidad. En la guerra luchó en el Ejército Continental y posteriormente trabajó en la Asamblea de Virginia y en el Senado. Tras pasar por varias embajadas, entre ellas España, negoció la compra de Louisiana y consiguió la adquisición de Florida y la entrada de Missouri. Aportó la doctrina que lleva su nombre y que marcaría la política exterior de EEUU marcando los límites a posibles intervenciones de países europeos en cualquier territorio de América.

Como curiosidad podemos señalar que de estos cinco presidentes, tres de ellos murieron en el aniversario de la Independencia, el cuatro de julio. Adams y Jefferson en 1826 y Monroe en 1831.

Imágenes de los presidentes tomadas de Wikipedia

Teodoro Fernández

lunes, 20 de octubre de 2014

REPRESENTACIÓN DE UNA CEREMONIA MEDIEVAL

Esta representación medieval está basada en textos originales y en personajes históricos ficcionados para mostrar de una forma visible los rituales más importantes que se podían desarrollar en la Alta Edad Media.
Esta representación teatral está pensada para ser desarrollada por un número entre 20 y 30 alumnos (incluyendo un conjunto de personajes sin intervención directa). Se puede simplificar e incluso aumentar el número de ellos a criterio del director de la obra.
Sería necesario preparar previamente:
- Una sala con un proyector y un reproductor musical, con el itinerario de la procesión de entrada y la colocación de los personajes.
- Objetos de atrezzo: una espada, símbolos identificativos de los personajes según su posición en la sociedad estamental (escudos para los caballeros; sudaderas con capucha para los miembros del clero..), 
- Una imagen de un pantocrátor u otro tema religioso para ser proyectada de fondo.
- Música medieval (gregoriano por ejemplo)
- Textos impresos de los momentos clave (texto bíblico; juramento de caballero, ceremonia de vasallaje, llamada a la cruzada, bendición del peregrino) y de la obra para seguir la representación y no tener que memorizarla.

La preparación de la representación se puede realizar a lo largo de varios días en una parte de la clase según se va explicando el contenido del tema relativo al Feudalismo en 2º de ESO.
El texto de la obra se haya alojado en este enlace:


La obra se haya dividida en las siguientes partes:

Introducción y presentación
Investidura de caballero
Rito de vasallaje y encomendación
Pago del diezmo
Llamada a la Cruzada
Bendición del peregrino

El desarrollo histórico ha sido forzado al incluir en la misma ceremonia estos gesto de la época medieval, e incluso se ha versionado, hasta crear un ritual específico para el pago del diezmo, por ejemplo.

Espero que la didáctica y la visualización del pasado se superpongan al rigor histórico. Hemos pensado más en los alumnos que necesitar comprender conceptos complejos nada cercanos a su realidad.

Teodoro Fernández

lunes, 7 de octubre de 2013

ARTE EN LOS INICIOS DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA

En estos artículos tienes una buena manera de acercarse al arte del siglo XVIII y los inicios de la época contemporánea. Para iniciar el estudio del Rococó y el Neoclasicismo, aquí tienes un trabajo del blog de arte (pincha en el enlace o en los términos):

http://arteblog-teo.blogspot.com.es/2011/10/rococo-y-neoclasicismo-para-comenzar.html

Y estos artículos sobre los estilos artísticos del momento:

Sobre la pintura del Rococó:

http://arteblog-teo.blogspot.com.es/2011/10/la-pintura-rococo.html

El arte en el momento de la crisis del Ántiguo Régimen y la Doble Revolución:

http://arteblog-teo.blogspot.com.es/2011/10/arte-en-el-siglo-xviii-entre-el-fin-del.html

La pintura neoclásica:

http://arteblog-teo.blogspot.com.es/2011/11/academicismo-pictorico-neoclasico.html


Para profundizar en Goya, como revolucionario del arte y para acercarse a su pintura, tienes estos artículos del blog de historia:

http://teo-teoblog.blogspot.com.es/2010/10/goya-la-revolucion-en-la-pintura-i.html

http://teo-teoblog.blogspot.com.es/2010/10/goya-acercamiento-su-pintura-y-2.html

Teodoro Fernández