teoblog

EL COMIENZO DE LA GUERRA DE INDEPENDENCIA

2012-02-27T20:12:00.000+01:00

El comienzo de la historia contemporánea en España: orígenes de la guerra de la Independencia:

http://youtu.be/8Uzjnzzjtg8

Teodoro Fernández

TERRITORIOS AÚN NO DESCOLONIZADOS

2012-02-22T20:13:00.002+01:00

Según la ONU quedan en el mundo los siguientes territorios no autónomod que aún pueden ser considerados colonias, en los que viven menos de dos millones de personas, lejos de los 750 millones de personas que vivían en coloniasen 1945:

Territorio	Administración	Superficie(km2)	Población
ÁFRICA
Sáhara Occidental		266,000
ASIA
ATLÁNTICO Y EL CARIBE
Anguila	Reino Unido	96	14,766
Bermuda	Reino Unido	53	68,265
Islas Caimán	Reino Unido	260	50,209
Islas Malvinas (Falkland)	Reino Unido	11,961	3,140
Islas Turcas y Caicos	Reino Unido	430	23,528
Islas Vírgenes Británicas	Reino Unido	153	24,939
Islas Vírgenes de los Estados Unidos	Estados Unidos	340	109,750
Monserrat	Reino Unido	98	5,118
Santa Elena	Reino Unido	122	7,670
EUROPA
Gibraltar	Reino Unido	6	28,877
ASIA y el PACÍFICO
Guam	Estados Unidos	549	180,865
Nueva Caledonia 5	Francia	35.853	252,352
Pitcairn	Reino Unido	5	48
Samoa Americana	Estados Unidos	197	66,432
Tokelau	Nueva Zelandia	10	1,400

El proceso de la descolonización siguió las siguientes fases:

http://4.bp.blogspot.com/-I__S--56sQI/TzOiNracmnI/AAAAAAAABMk/olVYzSWUUUE/s1600/descolonizacion.gif

Teodoro Fernández

LA SOCIEDAD DE NACIONES

2012-02-21T18:48:00.000+01:00

En los "Catorce Puntos" del presidente Wilson se establecía la necesidad de «crear una sociedad de naciones que arbitrara las relaciones internacionales y garantizara la imposibilidad de nuevas guerras» basada en los siguientes ideales:

http://clio.rediris.es/udidactica/entreguerras/images/wilson2.jpg

Libertad individual a través del desarrollo de las instituciones democráticas.

Libertad nacional a través del derecho a la autodeterminación.

Mantenimiento de la paz a través de un cambio completo de la organización internacional.

En la Conferencia de Paz de París se realizó el Pacto de la Sociedad de Naciones que fue incluido en todos los tratados de paz con los países derrotados. Entró en vigor el 10 de enero de 1920 [el mismo día en que entraba en vigor el Tratado de Versalles].El Pacto de la Sociedad de Naciones, compuesto por 26 artículos, incluía los siguientes objetivos:

Resolver las disputas internacionales por un juez neutral.

Promover la cooperación internacional.

Asegurar el cumplimiento de las obligaciones internacionales y prever salvaguardas contra la guerra.

Aplicar sanciones económicas o militares a los países agresores.

La reducción de armamentos.

La vida de la Sociedad de Naciones estaba regida por el Pacto, que la ley que la regía y al mismo tiempo el origen de su propia existencia.

La estructura orgánica era la siguiente:

ASAMBLEA GENERAL. Representados todos los miembros por igual, que se reúnen en sesión anual. Sus decisiones sólo serían vinculantes en caso de unanimidad. Su sede estaría en Ginebra.

http://www.claseshistoria.com/1guerramundial/imagenes/%2Bsesionsdn.jpg
Sesión de la Asamblea general, en 1921.

CONSEJO. Compuesto por la principales potencias con carácter permanente (Francia, Gran Bretaña, Italia y Japón); cuatro miembros temporales designados por la Asamblea (en un principio, Bélgica, Brasil, España y Grecia) y los países afectados en algún problema que se tratara.

SECRETARIADO PERMANENTE. Servicio de funcionarios civiles internacional que se ocupaba del trabajo administrativo de cada día y ejercía labores de coordinación. Responsable de gran parte de las actividades de la Sociedad, cuando el Consejo o la Asamblea no estaban disponibles para ser consultados.

COMITÉS ESPECIALES creados para ocuparse de asuntos determinados como la reducción de armamento, la salud y las drogas peligrosas, las finanzas internacionales, los mandatos, la poblaciones minoritarias y los refugiados.

OIT (Oficina Internacional del Trabajo). Entidad de personalidad jurídica propia e independiente, encargada de defender los intereses de los trabajadores por medio de convenios internacionales.

Se establecía un arbitraje internacional como solución frente a la guerra en la institución del TRIBUNAL INTERNACIONAL DE JUSTICIA con sede en La Haya.

Respecto a los problemas coloniales y los territorios dependientes de los países derrotados se creó el sistema de Mandatos, como un compromiso entre los deseos anexionistas de los vencedores y el derecho de esos pueblos a su autogobierno.

Sin embargo a pesar del interés de los países miembros, la innovación en su establecimiento y sus ingentes objetivos la acción de la Sociedad estaba destinada al fracaso y su acción fue extremadamente débil debido a:

Ausencia de EE.UU.

Entrada tardía de URSS.

Salida de Japón, Alemania e Italia.

http://www.historiasiglo20.org/IMAG/images/sdn05%20.jpg
Caricatura en la que Wilson dirige la pieza, "La paz perpetua", pero cada potencia esconde intereses ocultos.

Teodoro Fernández

ENTENDER LA II GUERRA MUNDIAL

2012-02-20T12:05:00.000+01:00

Un vídeo sencillo sobre el origen de la Segunda Guerra Mundial:

http://youtu.be/WegXauow2r0

Teodoro Fernández

LAS FASES DEL PROCESO DESCOLONIZADOR.

2012-02-19T20:33:00.000+01:00

LAS FASES DEL PROCESO DESCOLONIZADOR, fenómeno histórico característico del siglo XX en el que los antiguos territorios coloniales acceden a la independencia, rompiendo los lazos de dependencia frente a las metrópolis. Pueden situarse en varios momentos:

http://www.kalipedia.com/kalipediamedia/historia/media/200707/17/hisuniversal/20070717klphisuni_120.Ees.SCO.png

Unos antecedentes de la descolonización situados en el siglo XIX:

La independencia de las colonias británicas e hispano-portuguesas de América, entre finales del siglo XVIII y comienzos del XIX.

La pacífica concesión por Inglaterra de la autonomía a los territorios y dominios de origen británica durante fines del siglo XIX y comienzos del XX. que se transforman en Estados independientes dentro de la Comunidad Británica o Commonwealth (Dominios británicos: Australia, Unión Sudafricana).

Período de entreguerras, 1919-1939.

Se inician y plenamente en las colonias afroasiáticas los movimientos nacionalistas en favor de la independencia, y encontramos los orígenes y causas de la descolonización.

Fase de preparación de la totalidad del proceso.

Se producen las primeras revoluciones e independencias en el mundo islámico entre los países árabes y los musulmanes no árabes de Asia Occidental.

1945-1955.

Extensión de los movimientos nacionalistas principalmente por Asia y se registran las revoluciones e independencias de la casi totalidad de los países de Asia Oriental y del Sureste.

Culmina este proceso en la Conferencia de Bandung, 1955.

1955-1990.

Se produce a través de varios momentos:

Descolonización del África subsahariana.

Independencia de los territorios de Oceanía y del Caribe.

Independencia de los países del Asia Central al desintegrarse la URSS.

http://1.bp.blogspot.com/-Cv_VYTFpXGM/TZiNnVBdI3I/AAAAAAAAKTE/muL9DX34FdI/s1600/Descolonizacion+de+Africa+mapa.jpg+2.jpg

Esta fase se produce durante el desarrollo de la guerra fría y su finalización, con lo que estuvo muy ligada a los diversos acontecimientos que se produjeron en el enfrentamiento entre bloques.

Se cierra así el proceso de descolonización, quedando algún residuo diferenciado como herencia de los viejos y superados imperialismos.

Teodoro Fernández

GUERRAS COLONIALES EN EL CINE

2012-02-18T19:18:00.000+01:00

EL IMPERIO BRITÁNICO: ZULU

http://youtu.be/bvpB05dDSsA

http://youtu.be/2MuNeFPvWag

COLONIALISMO FRANCÉS

http://youtu.be/GLg_3rMXh0Y

Teodoro Fernández

IMPERIOS COLONIALES EN 1930

2012-02-17T19:28:00.000+01:00

Tras la Primera Guerra Mundial y la firma de los acuerdos de Versalles los imperios británicos y francés aumentaron su tamaño al acceder a la administración de diferentes territorios de los países derrotados bajo la forma de mandatos de la Sociedad de Naciones. Se pueden comparar con un artículo anterior pinchando aquí.

Gran Bretaña obtuvo los Mandatos A de Iraq y Palestina, los Mandatos B de Tangnika y Namibia y Mandatos tipo C en el Pacífico.

http://mapas.owje.com/img/El-imperio-britanico-4650.png

Por su parte, Francia obtuvo los mandatos de Siria y Libano del Imperio Turco, y los mandatos de Togo y parte del Camerún.

http://historiacfc.files.wordpress.com/2009/07/imperio-frances.jpg

Todo ello demostraba que la Primera Guerra Mundial había sido una guerra de redistribución colonial.

Teodoro Fernández

CONSECUENCIAS DEL COLONIALISMO

2012-02-16T19:32:00.000+01:00

En este esquema sobre el impacto del colonialismo tomado del blog Aula Abierta podemos acercarnos a las consecuencias del colonialismo:

http://4.bp.blogspot.com/_fDauylRSRIo/SbbGrEgjCbI/AAAAAAAAB2k/n6NB6VF4inw/s400/EL_IMPERIALISMO_COLONIAL_CONSECUENCIAS_2.png

CONSECUENCIAS POSITIVAS

Aumento demográfico de los pueblos colonizados por las mejoras sanitarias aportadas por las metrópolis.
Desarrollo de la enseñanza y aumento de los niveles educativos y culturales, al menos en cuanto a la formación de élites indígenas que modernizaran y trabajaran en beneficio del futuro del país.
Desarrollo de los medios de comunicación.
Avances en los sectores económicos.
Creación de nuevas ciudades y centros administrativos.

CONSECUENCIAS NEGATIVAS

Explotación sistemática de los recursos naturales.
Abusos sobre la mano de obra.
Segregación racial.
Aculturación y europeización, destruyendo las culturas autóctonas.

Teodoro Fernández

LA COLONIZACIÓN DE ÁFRICA Y ASIA EXPLICADA EN MAPAS EN MOVIMIENTO

2012-02-13T18:21:00.000+01:00

Presentamos unos vídeos para acercarnos al reparto colonial de África y Asia:

Colonización de África

http://youtu.be/CQRGuiS7tns

Colonización de Asia

http://youtu.be/yukTAq4Enso

Teodoro Fernández

ÁREAS GEOGRÁFICAS DE EXPANSIÓN Y PRINCIPALES IMPERIOS COLONIALES

2012-02-12T19:02:00.000+01:00

IMPERIOS COLONIALES EN 1914
	SUPERFICIE (KM2)	POBLACIÓN (millones)
GRAN BRETAÑA	30.901.000	391.5
FRANCIA	10.550.000	62.2
ALEMANIA	3.158.000	13

EL IMPERIO INGLÉS

Se formó a través de:

- Mantenimiento de los "dominios", territorios casi asimilados al status de la metrópoli para dar salida al aumento demográfico de Gran Bretaña: CANADÁ, AUSTRALIA, NUEVA ZELANDA, UNIÓN SUDAFRICANA
- El eje transversal africano "El Cabo-El Cairo", para formar un imperio continuo en África (Condominio de Egipto, Protectorado de Sudán, Somalia, Kenia, Ugnada, Rhodesia)
- Desarrollo de diversas colonias de explotación:
India y sus zonas defensivas (Birmania, Malasia, Beluchistán, Afganistán)
Colonias de plantación centroafricanas (Guayana, Belice)
Colonias africanas (Nigeria, Costa de Marfil)
- Cadena de puntos estratégicos para controlar la hegemonía marítima: Gibraltar, Malta, Islas Jónicas, Isla Mauricio, Adén, Ceilan, Singapur, Hong Kong).

http://www.absolutinglaterra.com/wp-content/uploads/2010/09/1125.jpg

EL COLONIALISMO FRANCÉS

Tuvo unas bases más precarias que el imperio inglés e intentó agrupar sus territorios en vastos conjuntos:

- Control del África Mediterránea: departamento de Argelia y protectorado de Túnez y Marruecos.
- Posesiones africanas en un imperio continuo entre Senegal y Djibouti (Somalia francesa) englobando el África Occidental Francesa y el África Ecuatorial francesa.
- Madagascar
- Sudeste Asiático o Unión Indochina (Cochinchina, Annam, Tonkín y Laos.

http://st-listas.20minutos.es/images/2009-02/84647/993646_640px.jpg?1235673726

LAS COLONIAS DEL II REICH ALEMÁN

Llegó tarde al "reparto" colonial (tras la salida de Bismarck del gobierno). Aprovechó espacios de países en retroceso como España (compra de las islas del Océano Pacífico) o se situó en países donde su presencia amortiguara conflictos como en Camerún y Togo; o en Tanganika (evitando el imperio colonial continuo británico). También se situó en zonas de escasa presencia de otras potencias como en el África Suroccidental (Namibia) o enclaves en China.

http://www.monografias.com/trabajos87/gott-mit-uns-dios-nosotros-colonislismo-aleman-1871-1890/image001.jpg

Teodoro Fernández

LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: COLONIALISMO Y GUERRA MUNDIAL

2012-02-10T20:54:00.001+01:00

"La política comercial es hija de la industrialización"

Jules Ferry, 1890

En los siguientes cuadros podemos ver algunos datos relativos al desarrollo de la revolución industrial en las principales potencias mundiales y los podremos relacionar con el desarrollo del colonialismo y posteriormente con el estallido de la Gran Guerra.

PRODUCCIÓN EUROPEA DE LOS PRINCIPALES SECTORES INDUSTRIALES EN 1913
	Carbón	Acero	Máquinas	Química	Manufactura	%Mundo
GRAN BRETAÑA	52	20	27	19	27	14
ALEMANIA	34	46	48	41	32	15,7
FRANCIA	7	12	5	14	13	6,4
Suma de las 3	93	78	80	74	72
Resto de Europa	7	22	20	26	28

Entre Gran Bretaña y Alemania se reparten más de la mitad de la producción de carbón, acero, máquinas, industria química y manufacturas en 1913.
Alemania superaba en producción de acero, máquinas, química y manufacturas a Gran Bretaña.

INVERSIONES EN EL EXTRAJERO (en millones de libras esterlinas)
	1880	1914
GRAN BRETAÑA	1304	2342
FRANCIA	595,2	1785,7
ALEMANIA	244	1122,6

Durante la etapa de la paz armada las inversiones británicas habían crecido un 70 % frente a las alemanas que lo habían hecho en un 330 %, o lo que es lo mismo las británicas se habían casi doblado, frente a las alemanas que se habían multiplicado por 6. Incluso las francesas habían crecido proporcionalmente más (dirigidas hacia las inversiones en Rusia, sobre todo desde la firma del acuerdo de 1904).

Las inversiones alemanas se dirigían hacia diferentes países europeos, el imperio turco y América del Sur.

Las inversiones británicas se mantuvieron elevadas gracias a su enorme imperio colonial, como podemos ver en el último cuadro.

COMERCIO MUNDIAL (porcentaje %)
	1900	1913
GRAN BRETAÑA	20	15
ALEMANIA	13	13,5
EE.UU.	12	10
FRANCIA	8	7
HOLANDA	1	5

En cuanto a la participación en el comercio mundial, Gran Bretaña perdió cuota de mercado frente al mantenimiento alemán o el avance de EEUU, Francia u Holanda.

PRODUCCIÓN MUNDIAL EN PORCENTAJE
	1900	Puesto	1913	Puesto
EE.UU.	23.3	2º	35.8	1º
ALEMANIA	13,2	3º	15,7	2º
GRAN BRETAÑA	31,8	1º	14	3º
FRANCIA	10,3	4º	6,4	4º
TOTAL	78,6		71,9

En 1913 la situación de las potencias anunciaba el inminente enfrentamiento entre Alemania y Gran Bretaña. Entre una potencia que había accedido con fuerza al desarrollo económico, frente a una decadente Gran Bretaña, que era sustituía por EEUU.

IMPERIALISMO EUROPEO: PRINCIPALES POTENCIAS

"La política colonial es una expresión internacional de las leyes de la competencia"

Jules Ferry, 1890

IMPERIOS COLONIALES EN 1914
	SUPERFICIE (KM2)	POBLACIÓN (millones)
GRAN BRETAÑA	30.901.000	391.5
FRANCIA	10.550.000	62.2
ALEMANIA	3.158.000	13

Teodoro Fernández

UN ESQUEMA PARA ESTUDIAR EL COLONIALISMO

2012-02-06T18:08:00.001+01:00

COLONIALISMO E IMPERIALISMO

FASES

* Mediados siglo XV-finales siglo XVIII

* Inicios siglo XIX-1880

* 1880-1945.

CAUSAS FACTORES DE LA EXPANSIÓN COLONIAL.

* Económicas.

* Políticas y nacionales.

* Sociales y científicas.

* Ideológicas y morales.

Entre los factores que influyen en el desarrollo de la expansión colonial citamos:

Los factores técnicos: todos aquellos inventos y elementos procedentes de la Revolución industrial y la Revolución de los transportes.

Los factores económicos, relacinado con el Capitalismo financiero, la división internacional del trabajo y el control "imperialista" de las economías.
Los factores demográficos y sociales se relacionan con el crecimiento de la población en la Transición demográfica (Revolución demográfica).

Finalemente en la política internacional hay que citar a los nuevos actores de las relaciones internacionales o la búsqueda de la hegemonía.

Imagen de cabecera:

http://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/prof/matdidac/sitpro/hist/univ/univ1/HUMCI/Rhodes.png

FRENOS A LA EXPANSIÓN COLONIAL (a veces no fueron importantes, pero no está de más citarlos)

* Sectores avanzados de la sociedad.

* Temor a la generalización de conflicto internacional.

* Lucha por la hegemonía continental europea.

LA ADMINISTRACIÓN COLONIAL O DIFERENTES MANERAS DE EJERCER LA ADMINISTRACIÓN POR PARTE DE LOS PAÍSES OCUPANTES O METRÓPOLIS:

* Colonias.

* Protectorados.

* Dominios

* Territorios metropolitanos-ultramarinos.

* Mandatos.

* Concesiones.

LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EN LAS COLONIAS o el uso que se les dió por parte de las metrópolis.

* Colonias de poblamiento.

* Colonias de explotación.

ÁREAS GEOGRÁFICAS DE EXPANSIÓN E IMPERIOS COLONIALES:

* El imperio británico.

* El colonialismo francés.

* Otros países europeos: Portugal, Bélgica, Alemania. Italia, España y Rusia.

* Países extraeuropeos: Estados Unidos y Japón.

LA CONFERENCIA DE BERLÍN: EL REPARTO DE ÁFRICA.

http://cdn.dipity.com/uploads/events/1491b51cc154375455b00072ce07c7a8_1M.png

La conferencia de Berlín

PRINCIPALES ÁREAS CONFLICTIVAS (MARRUECOS...) Y CONFLICTOS (POR EJEMPLO LOS DESARROLLADOS EN TORNO A 1898)

CONSECUENCIAS DEL COLONIALISMO.

* Positivas.

* Negativas.

El explorador Stanley

http//3.bp.blogspot.com/_aVX7owZf51U/TA6qS7XbjVI/AAAAAAAAAfs/sbgIZqcYfq0/s1600/Stanley-sepia-plus.jpg

Teodoro Fernández

RESULTADOS ELECTORES EN ESTADOS UNIDOS

2012-02-01T00:10:00.001+01:00

En estos mapas podemos ver algunos datos y análisis procedentes de la distribución del voto en el sistema electoral norteamericano:

1800: Hasta este momento el vicepresidente era el candidato que obtenía el segundo lugar en votos, con lo que se podía dar situaciones en las que presidente y vicepresidente fueran de partidos diferentes.

http://images.encydia.com/thumb/2/21/ElectoralCollege1800-Large.png/400px-ElectoralCollege1800-Large.png

1876: el vencedor en el voto electoral había sido derrotado en el voto popular.

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/bc/ElectoralCollege1876-Large.png

1936: Rosselvelt arrasa.

http://es.encydia.com/pt/Elecci%C3%B3n_presidencial_de_los_Estados_Unidos_%281936%29

1960: El empate en votos populares entre Kennedy y Nixon se decantó por el primero en los votos electorales.

1980: Una diferencia de un 10 % de votos populares pueden representar casi el 90 % en votos electorales.

http://es.encydia.com/pt/Elecci%C3%B3n_presidencial_de_los_Estados_Unidos_%281980%29

2000: La clave de la victoria republicana estuvo en Florida, gobernada por el hermano de Bush, y en las papeletas mariposa.

2008

http://www.dw-world.de/dw/article/0,,1380605,00.html

Más datos sobre resultados electorales:

http://es.encydia.com/pt/Elecci%C3%B3n_presidencial_de_los_Estados_Unidos_%281936%29

Teodoro Fernández

EL MUNDO EN 1870: LA SINCRONIZACIÓN DEL TIEMPO

2012-01-31T08:30:00.002+01:00

Seguro que en algún momento has escuchado alguna expresión de este estilo: "Sincronicemos los relojes". E inmediatamente aquellos que la han escuchado pondrán su reloj a la misma hora, al mismo tiempo. Pues eso es algo parecido a lo que debemos hacer a la hora de estudiar un período histórico: saber que en un momento determinado se pueden desarrollar diferentes procesos históricos, que pueden influir o interactuar con otros que se desarrollan al mismo tiempo.

Pongamos otro ejemplo. Cuando vemos un mapa, en nuestro caso histórico, parcelamos una parte de él. ¿Por qué, a veces, nos empeñamos en ver el conjunto como una simple suma de pequeñas piezas? O ¿Es que acaso está formado por piezas a modo de puzzle que solo pueden ser comprendidas individualmente?. Bien, pues entonces pensemos que una modificación de una parte de él puede provocar una interrelación en otra parte.

Ahora que hemos contextualizado el tema vamos a aplicar el concepto de "historia sincrónica" a una época histórica: la segunda mitad del siglo XIX. Sobre un escenario general que puede ser el mapa de 1870 situamos el contexto económico: la época del "gran capitalismo", el capitalismo financiero y la II Revolución Industrial. Como consecuencia directa de ese desarrollo económico nos encontramos con la revitalización del proceso de extensión colonial. Y finalmente en las relaciones internacionales situamos la etapa de los sistemas bismarckianos, en los que la nueva Alemania unificada, ejercerá de árbitro en las relaciones internacionales. Así nos encontramos con los siguientes régimenes políticos.

http://2.bp.blogspot.com/_28W_Yx4Snxk/TBAdWZ_mkkI/AAAAAAAAAAo/Re0z3bd52PM/s1600/hmc-mapa-hco-expansion-colonial-europea-1870-1914.jpg

En Gran Bretaña es la época de la sociedad victoriana, la ampliación del voto, la hegemonía económica y la formación del mayor imperio colonial.

En Francia, la derrota del II Imperio de Luis Napoleón que tanto había ayudado a los nacionalismos dio paso a una nueva república tras la experiencia obrera, revolucionaria y socialista de la Comuna de París. El nuevo régimen de la III República nacido de la humillación tras la derrota frente a Prusia, aislado por la acción de Bismarck, se volcará en el desarrollo económico y en la extensión colonial.

El II Reich alemán, nuevo régimen semiconstitucional pero formado como un imperio de tintes tradicionales, se configuró como un estado conservador pero de importantes avances sociales, sobre todo para calmar a las masas obreras procedentes de su importante desarrollo económico.

El imperio Austro-Húngaro, la monarquía dual de carácter pactista y parlamentario, se había configurado tras la expulsión de Austria de las grandes unificaciones aceleró su proceso de expansión hacia los Balcanes.

El otro imperio conservador, el ruso, comenzó un proceso de modernización económica, con la entrada de capitales extranjeros y de transformación social con la emancipación de los siervos. Aunque el desarrollo de un régimen más o menos liberal no se desarrollaría hasta principios del siglo XX. La autocracia zarista se expandió hacia el Caúcaso, Asia Central y el Extremo Oriente.

De esta forma los antiguos imperios herederos del Antiguo Régimen se adaptaron de una manera u otra al parlamentarismo, aunque mostraron sus desavenencias en algunas regiones como los Balcanes, en la denominada "Cuestión de Oriente".

En el imperio otomano, la penetración de las potencias europeas y la independencia de diversos estados balcánicos marcó la aceleración de su decadencia y descomposición.

En Italia culminó su unificación con la conquista de Roma y su enfrentamiento con el catolicismo. Inmediatamente desarrollaron un política colonial hacia el Mediterráneo, aunque su desarrollo económico no se había extendido nada más que hacia el norte.

En España llegó a su fin el reinado de Isabel II, que había consolidado el liberalismo, y la la gloriosa Revolución trajo la monarquía efímera de Amadeo de Saboya y la I República, en el período denominado del Sexenio Revolucionario. Su fin vino con la Restauración borbónica.

http://agaudi.files.wordpress.com/2008/05/mapa-1870.jpg

Estados Unidos después de la guerra de Secesión desarrolló un proceso de Reconstrucción y de aceleración del proceso de expansión hacia el Oeste. Fortaleció las bases democráticas del estado americano y se asentó como gran potencia económica e industrial.

En Japón se desarrolló un proceso de occidentalización y de modernziación económica y política que dio por finalizado el shogunato, el feudalismo japonés, con el comienzo de la era Meiji.

En China se desarrolló la penetración extranjera y la decadencia de la dinastía manchú.

En Latinoamérica se desarrollaron diversas dictaduras militares, guerras fronterizas y la penetración imperialista (de control económico) de Gran Bretaña y Estados Unidos. Se integrarán en el mercado mundial como suministrador de materias primas y consumidora de productos industriales o manufacturados

En el blog tienes un enlace para estudiar las relaciones internacionales entre 1850 y 1870. Pincha aquí.

Teodoro Fernández

LA ELECCIÓN DEL PRESIDENTE DE ESTADOS UNIDOS

2012-01-30T12:00:00.000+01:00

La elección presidencial en Estados Unidos es un proceso largo y participativo, a la vez que indirecto, complejo y anclado en el pasado.

El sistema electoral obedece a unas normas escritas en la propia constitución norteamericana y ha llegado con escasos cambios hasta hoy.

El presidente de EEUU se elige por medio de un colegio electoral o conjunto de compromisarios designados por los ciudadanos norteamericanos. Este colegio electoral está formado por 538 electores, que previamente han prometido a quien van a votar y que son elegidos en las elecciones que se celebran en noviembre (primer martes de ese mes), cada cuatro años. En 2012 se celebrarán las elecciones el día 6 de noviembre y se reunirán el 18 diciembre para ratificar su voto. El presidente jurará su cargo el 23 de enero de 2013 (hasta 1933 se hacía a principios de marzo).

El número de electores se obtiene de la suma del número de representantes al congreso (435) más los 100 senadores (dos por cada estado). A ellos se suman tres por el Distrito de Columbia, donde se sitúa la capital federal. En cada Estado se elige un número de compromisarios similar: la suma de sus representantes, que dependen de su población, más los dos senadores, como todos los Estados. Por ello, hay estados con una alta representación, claves en el proceso, como California que designa 54, Tejas que designa 32 o Florida con 25, como vemos en la imagen:

http://2.bp.blogspot.com/_hL-Cbopfdh8/TNi-0jdY1iI/AAAAAAAAAac/DwRs2dN-494/s1600/COLEGIO+ELECTORAL+EEUU.png

Para obtener la elección presidencial se necesitan 270 votos electorales. El candidato que obtenga la mayoría de votos populares en el estado se lleva todos los votos electorales, por lo que no hay reparto ni proporcionalidad, salvo en dos estados. Este sistema prima el bipartidismo y el desarrollo de elecciones curiosas o contradictorias: como obtener más votos populares que electorales o un mayor número de estados con pocos votos electorales que un número de estados con un numero importante de votos.

Además de la elección presidencial y de vicepresidente se renueva un tercio de los representantes, los senadores, algunos gobernadores, representantes a las cámaras estatales y un conjunto variable de iniciativas a modo de referéndum que pueden ocasionar que algún ciudadano vote pasando las páginas de un libro debido al número de elecciones que se realizan simultáneamente.

Pero este proceso comienza diez meses atrás. Desde el mes de enero se realiza la designación de candidatos por parte de los dos grandes partidos: demócrata (más o menos progresista) y republicano (conservador). Este proceso, de caucus (asambleas populares) o primarias termina en junio cuando todos los estados han elegido a sus delegados para la convención.

Logos de los partidos norteamericanos: burro para los democratas; elefante para los republicanos.

http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTSNWqtWQnRoLXfVQGkNs5d1XLbrnTVdrUgYTp0QBMVNhqoWfCKvmCGOv6k

En estas elecciones primarias se produce una auténtica práctica de la democracia, ya que en su desarrollo se realizan otras elecciones en los diferentes espacios donde se ubican las urnas. También se desarrollan primarias para todos los cargos electos (congresistas, gobernadores, alcaldes...). Mientras que los adultos votan o realizan la asamblea en el instituto o en el centro deportivo local, los menores votan propuestas, delegados de curso o diferentes iniciativas...

Estas "primarias" (que comienzan siempre en Iowa) se aprovechan para votar iniciativas locales, regionales... y pueden participar todos los ciudadanos (incluso si no están afiliados al partido que las realice). Es decir, se desarrollan elecciones si hay varios candidatos. En cada partido votan los afiliados, los que se inscriben o en ciertos estados el voto está abierto a cualquier ciudadano, de cualquier idea política.

http://estaticos01.expansion.com/blogs/redondo/imagenes_posts/2011/11/16/Capturas.JPG
En febrero o marzo se desarrolla el "supermartes", en el que un númro importantes de estados desarrollan sus primarias. Algún año han coincidido cerca de 24 estados.

Durante el verano se desarrollan las convenciones de los partidos o "parties" en el que cada partido designa a sus candidatos. En primer lugar lo hace el partido que esté en la oposición y posteriormente el partido del presidente en ejercicio.

Resultados electorales en 2008:

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Si quieres ver la lista de presidentes de Estados Unidos pincha aquí o una sinopsis y algún dato interesante en este otro enlace.

Teodoro Fernández

FRANCIA, 1870-1914: LA III REPÚBLICA

2012-01-29T10:09:00.001+01:00

El nacimiento de la III República se produjo en medio de enormes dificultades, como la derrota en la guerra contra Prusia y la posterior ocupación del país; y el estallido de la Comuna de París.

http://www.aranjuez.ws/posted_img_thumbnail.php?pic_id=http%3A%2F%2Fstatic1.channels.com%2Fthumbnails%2Fassets%2Fcatiatve-org%2Ffeeds%2F14-2062%2F29971%2Fepisodes%2F11588217_Escuela-de-Cuadros-Guerra-Civil-en-Francia--Parte-II--Marx----Prog--76--jpg

Fue un régimen republicano creado mayoritariamente por monárquicos:

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Adolphe Thiers, mandatario encargado de reprimir a la Comuna

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Mac-Mahon primer presidente de la III República

El período de la III República destaca por su aparente inestabilidad y por la inconcreción de grupos, partidos y hombres de la política: hubo mayorías parlamentarias poco claras y cerca de 50 gobiernos.

Se pueden distinguir tres etapas en las que dominan diferentes grupos sociales, aunque la línea general es de radicalización, desplazamiento hacia la izquierda de los centros de poder y claros avances democratizadores.

Hasta 1879 predominaron los grupos monárquicos y aristocráticos y la burguesía conservadora. Es la: "República sin republicanos". Se promulgaron las Leyes Constitucionales de 1875 con un marcado carácter provisional, para ser revisadas fácilmente: Asamblea Nacional elegida por sufragio universal, Senado elegido por sufragio censitario y presidente con amplias atribuciones.

Hasta 1899 predominaron los republicanos moderados que consolidaron la republica.. Desarrollaron un programa de reformas, bajo el dominio de Jules Ferry, como la estatalización de la enseñanza primaria, las leyes laicas de la educación, la limitación de las órdenes religiosas, la libertad de prensa, la legalización de los sindicatos y de las asociaciones patronales y una política de expansión colonial.

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Jules Ferry

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Las principales dificultades de esta etapa vinieron del fenómeno boulangista, de tintes anti-republicanos y los grandes escándalos como el escándalo del canal de Panamá o el affaire Dreyfus (la acusación injusta a un oficial judío acusado de espionaje y que dividió al país).

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Degradación del capitán Dreyfus

Hasta 1914 predominaron los radicales y socialistas, que conformaron un bloque de izquierdas, donde destacó la figura de Clemenceau. Se enfrentaron con la Iglesia y los sectores ultracatólicos hasta lograr la separación definitiva de la Iglesia y el Estado.

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George Clemenceau

Teodoro Fernández

FRANCIA: EL II IMPERIO DE LUIS NAPOLEÓN III

2012-01-28T16:30:00.001+01:00

Francia se fue acercando progresivamente a la democracia y se asentó como un régimen parlamentario incluso durante el gobierno el emperador Luis Napoleón.

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SEGUNDO IMPERIO FRANCÉS (1852-1870)

Supuso la moderación de la revolución de 1848 y la restauración imperial, al modo de lo que había ocurrido en 1803 con el primer Napoleón. Luis Napoleón III (hijo del hermano menor de Napoleón I), presidente de la II República eligió la fecha del aniversario de la batalla de Austerlitz (2 de diciembre de 1805), la batalla de los Tres emperadores, para proclamar el segundo imperio en 1852.

Fue un régimen contradictorio y ambiguo, que quizá fue la clave de su éxito.

Por una parte luchó contra la obra de la Santa Alianza (o lo que quedaba de ella), apoyó a los movimientos nacionalistas, por ejemplo en Italia y desarrolló un política de liberalización económica.

Por otra parte, su política interior fue muy severa, desarrollando un autoritarismo personal y una importante restricción de libertades.

El sistema polítio del II Imperio tuvo un carácter autoritario y fuertemente personalista, con una intervención directa del emperador en los procesos electorales. Los ministros eran meros auxiliares del Emperador, que tenía importantes atribuciones. Sin embargo era un régimen representativo, bicameral, con un conjunto de asambleas legislativas secundarias, y con sugragio universal masculino a los mayores de 23 años.

El apoyo popular fue escaso debido a que tenía unas bases muy heterogéneas tanto social como idelógicamente y se rodeó de un mediocre entorno.

Su política económico intentó el relanzamiento del país a través de la construcción de la red ferroviaria, el impulso a los bancos de negocios, las inversiones en el extranjero (en México donde incluso tuvo que intervenir militarmente o en la construcción del Canal de Suez) o la política de obras públicas para modernizar ciudades (siendo el caso más representativo la reforma de París realizada por Haussmann).

http://noray2007.files.wordpress.com/2009/05/2bsuez.jpg Canal de Suez

http://caminar.files.wordpress.com/2008/11/etoile.jpg Proyecto del urbanista para París

La política exterior de prestigio le llevó primeramente a lograr su reconocimiento internacional a través de una política exterior de fuerza. Intervino en la Guerra de Crimea, junto con Gran Bretaña, para frenar el expansionismo ruso hacia el Mediterráneo.

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Soldados franceses en la guerra de Crimea, el primer conflicto en el que aparece la fotografía.

Por la misma razón decidió convertirse en defensor internacional de la unificación italiana, ayudando al Piamonte y enfrentándose a Austria. Así también contribuía a liquidar el orden internacional creado en 1815.

En cuanto a la política colonial impulsó activamente la expansión por el Mediterráneo (fin de la conquista de Argelia), consolidación del dominio en el Senegal e inicio de la ocupación de Indochina, junto con España.

Desde 1859 se evidenciaron una serie de dificultades que anunciaban el declive del régimen, que quedó derrotado en la guerra contra Prusia en 1870, tras las derrotas en Metz y Sedán, donde el propio emperador fue hecho prisionero.

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Luis Napoléon III y Bismarck tras la batalla de Sedán

Teodoro Fernández

MAPA INTERACTIVO DE LA UNIFICACIÓN ALEMANA

2012-01-28T10:00:00.001+01:00

Si pinchas en el mapa o en el enlace se despliega un mapa del II Reich; estúdialo y luego haz la actividad que tienes más abajo:

http://mjpc.iestorreolvidada.es/recursos/hist/uni_alemania_gif.gif

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/577129/unificacion_alemana.htm

Teodoro Fernández

MAPA INTERACTIVO DE LA UNIFICACIÓN DE ITALIA

2012-01-27T08:04:00.000+01:00

Si pinchas en el mapa o en el enlace se despliega un mapa de los territorios del Reino de Italia en 1870; estúdialo y luego haz la actividad que tienes más abajo:

http://mjpc.iestorreolvidada.es/recursos/hist/uni_italia_gif.gif

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/577080/la_unificacion_italiana.htm

Teodoro Fernández

EL JAPON MEIJI

2012-01-26T09:54:00.001+01:00

El Japón Meiji fue la transformación del sistema socio-político cerrado del «shogunato», algo así como el feudalismo japonés, creado en el siglo XII.

El shogunato era una especie de dictadura o gobierno militar sometido al Emperador. El shogun ejercía el mando político, y militar, mientras que el Emperador representaba el poder religioso y espiritual. El shogunato se establecía para lograr la reunificación del país, el establecimiento de una estructura social rígida que diferenciase los diferentes sectores del país y el aislamiento respecto al exterior.

Shogun Tokuwaga ( Fundador del tercer shogunato conocido por su nombre o shogunato Edo, que gobernó Japón durante 264 años, con Kyoto como centro de poder)

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La crisis del shogunato se produjo por contacto con occidente, debido al expansionismo colonial (sobre todo americano, con la intervención de la flota naval estadounidense preionando al emperador) y a una fuerte reacción nacionalista interna, hacia 1868.

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Llegada del comodoro Perry y sus barcos de guerra para obligar a la apertura comercial de los puertos japoneses.

La "era Meiji" (o restauración de la "luz") supuso el nacimiento del Japón moderno mediante una serie de transformaciones, aunque el hecho más evidente fue la eliminación del sistema de castas y la prohibición de llevar espada a los samurais:

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Emperador Mutsu Hitu, logró la modernización del país tras la eliminación del shogunato.

Políticas: Establecimiento de la Constitución de 1889, a semejanza de las europeas pero con un sufragio restreingido. Casi no existían partidos políticos, ya que eran simples grupos de opinión.

Sociales: eliminación de la servidumbre y las desigualdades jurídicas. Se obligó a pagar impuestos a los campesinos.

Económicas: inicio de la industrialización desarrollada por el Estado y la antigua nobleza en "trust" familiares. Era una industrialización dependiente del exterior y con un predominio de la industria pesada y naval.

Militares: La creación de un Ejército regular obligatorio siguiendo los modelos occidentales comobase de la futura política imperialista.

Además se adoptó el calendario occidental, las vestimentas europeas, la escolarización obligatoria y códigos de leyes occidentales.

A partir de ahí Japón inició un proceso de expansión imperialista, obteniendo victorias territoriales contra Rusia y China en vísperas de la Primera Guerra Mundial.

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Teodoro Fernández

LA ALEMANIA BISMARCKIANA

2012-01-25T08:35:00.001+01:00

Después de la victoria sobre el emperador francés Luis Napoléon se produjo la aparición del II Imperio alemán (con el protagonismo de Guillermo I y Bismarck) que había nacido después de varios conflictos, por lo que era visto como un elemento de enrarecimiento de las relaciones internacionales.

http://www.culturareviu.com/web/img/webupload/articulos/II_Reich.jpg

Proclamación del II Reich en el Salón de Espejos del Palacio de Versalles. Una auténtica humillación para Francia.

El imperio Alemán tenía unos serios problemas:

Un mosaico étnico en su interior: El II Reich era un "Imperio federal" (cada estado que lo formaba conservaba sus instituciones) y nació de un compromiso entre unificación y federación. La Constitución de 1871 creaba una Confederación perpetua de 22 estados y 3 ciudades libres, con un sistema bicameral, monárquico y sofragio censitario. Prusia se convirtió en el principal estado de la nueva Alemania.

Existía una importante diversidad de creencias cristinas y un enfrentamiento religioso entre protestantes (60% de la población) y católicos.

Existían fuertes disparidades sociales y económicas entre algunas regiones.

http://blogeotempus.files.wordpress.com/2008/03/unialemania.jpg

Entre 1871 y 1890 el panorama político estuvo dirigido por Bismarck, un junker o terrateniene prusiano, tanto en el interior como en política internacional. Mantuvo una política autoritaria y represiva centrada en el anticatolicismo, la represión del partido socialdemócrata y una fuerte germanización.

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Canciller Bismarck, artífice de la unificación alemana y árbitro de Europa hasta 1890.

La llegada al poder de Guillermo II en 1890 forzó la dimisión del canciller Bismarck. El nuevo emperador fracasó en su intento de poner en marcha una política reformista y desarrolló una política marcadamente reaccionaria que polarizó el país entre fuerzas conservadoras y un bloque de izquierdas (liberales, progresistas, socialistas). En política internacional desarrollo la "weltpolitik" o política mundial para buscar un imperio para Alemania, que llegó con retraso al reparto colonial.

http://4.bp.blogspot.com/-rqi5D2ixDbo/TWf6Q1v0p-I/AAAAAAAAV_A/gu6gEyDBcNY/s1600/guillermoII.jpgEl emperador Guillermo II, artífice del imperio alemán previo a la Primera Guerra Mundial.

Durante este período se convertió en una gran potencia industrial, potenciado por la unificación política (que era una Zollverein o unión aduanera ampliada), con lo que creó un importante mercado. Disponía de depósitos inagotables de fuentes de energía y materias primas.
Desarrolló de una manera eficiente importantes procesos de concentración empresarial, (por ejemplo el imperio económico Thyssen)
Y todo ello suscitará sueños de expansión imperialista.

http://laeradehobsbawm.files.wordpress.com/2009/04/hmc-mapa-hco-imperio-colonial-aleman-hacia-19141.jpg?w=510

Imperio colonial alemán hacia 1914.

Teodoro Fernández

EL DESARROLLO DE LOS EE.UU. EN EL SIGLO XIX

2012-01-24T13:50:00.000+01:00

La expansión territorial y el crecimiento de los EEUU se debió a los siguientes factores, que además son una muestra evidente de los mismos:

1) La expansión demográfica, debida a una alta tasa de natalidad y sobre todo a una potente inmigración , sobre todo irlandeses, británicos y alemanes (determinará la configuración de la nacionalidad americana).

La población pasó de los siete millones de 1790 a cuarenta millones en 1870 y noventa y dos millones en 1914.

http://www.educahistoria.com/cms/images/stories/graficas/evolpobusa.jpg

2) Las amplias posibilidades de explotación del territorio. Podían desarrollar una importante explotación agrícola-ganadera en las grandes praderas o una agricultura tropical de plantación en el Sur (algodón); explotar recursos de materias primas (carbón en los Apalaches) y fuentes de energía (petróleo en Texas) o extraer metal precioso en California y Alaska.

La disponibilidad de mano de obra, el desarrollo de innovaciones técnicas y la temprana aplicación de médodos de división del trabajo y producción en cadena en las fabricas apoyaron el espectacular crecimiento demográfico.

3) El desarrollo de un sistema político basado en los ideales liberal-democráticos de la burguesía, que defiende y organiza los derechos individuales y los intereses económicos de los empresarios americanos.

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Podemos establecer dos etapas en este proceso separadas por la Guerra de Secesión (1861-1865) .

Hasta 1860: se pusieron las bases del proceso industrializador.

Se realizó un desarrollo político a través de la defensa del espacio americano frente a Europa (doctrina Monroe) y apertura democrática con la presidencia de Jackson (1829-1837).

En esta época se realizó una inmigración masiva de europeos, desde 1840, hacia los territorios de Luisiana.

La guerra de Secesión fue un conflicto larvado a lo largo del siglo entre un Norte industrial, que ha recibido la aportación fundamental de la inmigración, y un Sur anclado en los valores coloniales del pasado, esclavista y exportador de algodón.

Después de 1865 o período de la RECONSTRUCCIÓN:

Se convirtió en el primer productor agrícola del mundo y superó industrialmente a Europa.

Inició el expansionismo exterior (hacia Centroamérica y el Pacífico).
La población alcanzó casi el centenar de millones de habitantes y apoyada en los ferrocarriles transcontinentales se desarrolló el proceso de conquista del Oeste.

Teodoro Fernández

REVOLUCIÓN FRANCESA. TEMAS E ÍNDICE

2012-01-23T23:55:00.002+01:00

Una introducción a la Revolución francesa y una presentación interesante sobre las Revoluciones liberales.

Para iniciarse con un esquema general y una actividad interactiva (tipo crucigrama) de repaso y/o presentación.

La Revolución Francesa en imágenes.

Materiales del Blog deVicente Camarasa para estudiar la Revolución Francesa (Biombo histórico)

PROTAGONISTAS DE LA UNIFICACIÓN ITALIANA

2012-01-23T08:30:00.000+01:00

Mazzini.

http://www.priforlimpopoli.it/public/articoli/images/8/mazzini2.jpg

Giuseppe Mazzini (1805-1872), patriota y revolucionario italiano que dedicó su vida al lograr la unificación de Italia. Acusado de pertenecer a los carbonarios, el gobierno piamontés le expulsó en 1831, acusado de colaboración en periódicos revolucionarios. Se refugió en Marsella, donde fundo la Joven Italia. En 1834 amplió su acción mediante la creación en Berna de la Joven Europa. Partidario del método conspirador, participó en el triunviro en la República Romana (marzo de 1849) pero la intervención francesa le obligó a exiliarse. Desde 1859 evolucionó al pensamiento socialista, lo que le hizo perder el apoyo de la burguesía. La consolidación de Cavour como líder de la unificación eclipsó su presencia en la vida política, pese a lo cual continuó intentando insurrecciones, incluso después de 1870, ante su desacuerdo con el Estado monárquico en que se había convertido Italia.

Conde de Cavour.

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Camilo Benso (1810-1861), promotor de la unificación italiana bajo la casa Saboya. En 1847 fundó el periódico "Il Risorgimento", para trabajar por la unidad de una Italia libre y monárquica. Entró en el parlamento en 1848 y fue nombrado ministro de Agricultura y Comercio, de Finanzas, hasta que Víctor Manuel II le nombró jefe del gobierno en 1852, cargo que no abandonaría hasta su muerte.

En política interior impulsó el liberalismo burgués en Piamonte, desarrolló el comercio. creó una Banca Nacional sarda, hizo construir ferrocarriles y limitó el poder de la Iglesia.

Internacionalmente buscó apoyos para lograr la unificación. De esta forma introdujo al Piamonte en la guerra de Crimea exponiendo sus reivindicaciones en las negociaciones de paz.

Continuó apoyando la unificación italiana a través de las anexiones de los diversos italianos al Reino del Piamonte. logrando que Víctor Manuel II fuera elegido rey del nuevo estado en Turín en 1861.

Murió sin ver acabada su obra.

Giuseppe Garibaldi (1807-1882)

Influído en sus inicios por Saint Simón, ingresó en la Joven Italia a los 26 años. En 1834 intervino en el levantamiento iniciado por Mazzini, lo que originó su huida a América, luchando contra los gobiernos dictatoriales americanos.

Volvió en 1848 al Piamonte, donde se unió al rey Víctor Manuel, a pesar de sus ideas republicanas. La derrota de 1848 le llevó a Roma donde apoyó la República fundada por Mazzini. La derrota frente a las tropas hispano-francesas le llevó al exilio hasta 1854, abandonando definitivamente sus ideales republicanos, aceptando la monarquía de Víctor Manuel II como la única que lograría la unificación.

En mayo de 1860 organizó la expedición de los Camisas Rojas, contra los Borbones del reino de Nápoles. Tras conquistar el sur de la península, intentó repetidamente entrar en Roma sin el apoyo piamontés. Fue elegido diputado en 1875, pero no tardó en retirarse de la política.

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Víctor Manuel II Saboya

Rey de Piamonte-Cerdeña (1849-1861) y rey de Italia (1861-1878). El cambio de rey en el reino sardo favoreció el proceso unificador, sobre todo tras la llamada al gobierno de Cavour. En 1871 firmó la Triple Alianza con Alemania y Austria.

Teodoro Fernández

PROYECTOS PARA LA UNIFICACIÓN ITALIANA

2012-01-22T17:41:00.002+01:00

Encontramos cuatro proyectos o estrategias para alcanzar la unificación:

1.- Estrategia Republicana: simbolizado y dirigido por G. Mazzini y la organización Joven Italia. A través de ella realiza un programa claro y simple, para ser difundido a todos los italianos.

Finalidades de su programa:

Unidad.- Italia está llamada a ser una nación. La unidad no es sólo la mejor solución, sino la única posible, porque el problema italiano es esencialmente un problema nacional, de carácter interno. Aquí recibe herencia del unitarismo de Buonarotti.

República.- Idea consecuencia de la afirmación igualitaria, ya que la república es la única forma de gobierno que puede garantizar la igualdad entre los hombres.

Junto a estos principios, establece dos métodos de lucha: educación e insurrección, ambos íntimamente interrelacionados.

Educación: difusión de su ideario.

Insurrección: popular, nacional, iniciada por los italianos y no por impulso extranjero, dirigida por una autoridad dictatorial provisional, que traspasará el poder a una asamblea constituyente tras la liberación. Dará principio a una guerra partisana. Ruptura con la idea buonarrotiana que subordinaba la acción italiana a una revolución democrática en Francia.

Estaba plenamente identificada con las corrientes liberales y deseaba convertir a Italia en una República laica y progresista con capital en Roma.

2.- Proyecto neogüelfista: Dirigido por el sacerdote sardo Gioberti, alejado progresivamente de las ideas mazzinianas. Presentaba la necesidad de conceder a la Iglesia un papel rector en el plano cultural y político, unificando Italia en una confederación bajo el poder del Papa. Despreciaba el principio de la acción popular, que se debía reducir a mero apoyo sin tener un papel rector en el movimiento reformador.

3.- La dirección Borbónica: Proyecto centralizado en la extensión y mayor población del reino de Nápoles-Dos Sicilias.

4.- El proyecto piamontés: Defendido por la casa Saboya, y dirigido por D'Azeglio y Cavour. Crecido en importancia por el fracaso mazziniano y el movimiento republicano, que hizo poner los ojos de los moderados y las lealtades mazzinianas en el constitucionalismo piamontés.

La modernización y desarrollo económico del Piamonte, su proceso de transformación política, y dado el carácter "italiano" de la dinastía, pensaron en convertir el reino de Piamonte-Cerdeña en el centro de una Italia unida.

Suponía un proyecto monárquico, de apego a la monarquía piamontesa, y de claros intereses económicos, ya que el aumento del estado piamontés, contribuiría a la mejora económica en el contexto de la II Revolución industrial.

Teodoro Fernández

EL NACIMIENTO DE LA CONCIENCIA UNIFICADORA

2012-01-21T18:02:00.002+01:00

El deseo unificador de los estados de la península itálica se basaba en una serie de elementos de carácter intelectual, económico y político. El recuerdo de un pasado y una cultura común, y las ambiciones expansionistas de algunos Estados, en especial Piamonte, fomentaban la creación de un Estado unido.

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Raíz intelectual

Actividad de los escritores románticos italianos que ensalzan la idea de una Italia unida, que recuerdan la unión en la Antigüedad clásica y los tiempos oscuros de división durante la edad media y la moderna. De la obra de estos intelectuales se desprende la idea de la existencia de una patria italiana justificada en la tradición, con caracteres de la concepción alemana de nacionalismo, con un fuerte sentimiento antiaustríaco y donde se expresan las diferentes concepciones para lograr la unificicación ( estado federal republicano, unión en torno al Papa...)

Intereses económicos

La unificación podría articular un gran mercado de grandes dimensiones y con una buena infraestructura. El proyecto piamontés se fundamentó sobre un ambicioso plan de ferrocarriles.

Actividad política

Acción de diversos políticos con múltiples tendencias, cuyo núcleo común es la actividad de un Risorgimento, o resurgimiento nacional italiano, bajo diversas concepciones.

El sentimiento nacional italiano era un sueño de todos los estados italianos, descontentos con la división peninsular, pero los gobiernos estaban lejos de sus pueblos. Este sentimiento, simbolizado en el Risorgimento italiano, era un deseo creciente de un estado nacional liberal al que pudiera incorporarse toda Italia y que pudiera resucitar toda la grandeza de la Antigüedad y el Renacimiento. Esta sentimiento se había exacerbado en los tiempos de la Revolución francesa y de Napoleón, y luego se había transformado en un objetivo moral, gracias a los escritos de los intelectuales.

http://www.enricoberlinguer.it/qualcosadisinistra/wp-content/uploads/2011/03/Immagine1risorgimento1.jpg

La unidad italiana se efectuó desde tres premisas fundamentales:

* Se llevó a cabo alrededor del reino de Piamonte-Cerdeña.

* Se hizo en oposición a Austria.

* Contó con el esencial apoyo de Francia.

Teodoro Fernández

LA PENÍNSULA ITÁLICA ANTES DE LA UNIFICACIÓN

2012-01-20T17:56:00.000+01:00

Los elementos políticos claves que dominaron la península itálica hasta 1861 fueron los Estados de la Iglesia, la presencia extranjera de austriacos y españoles y los estados propiamente italianos, los reinos de Piamonte y Nápoles o los ducados de Parma o Módena.

DIVISIÓN GEOGRÁFICA

http://redul.wikispaces.com/file/view/1BacHisT04mapa-unificacionitaliana.png/39030278/1BacHisT04mapa-unificacionitaliana.png

Tras el Congreso de Viena, Italia, se mantuvo divida en un mosaico de siete estados, la influencia austriaca y las diferencias regionales.

En primer lugar hay que citar los siete estados que conformaban la Península Itálica:

NORTE

Reino de Piamonte-Cerdeña como estado tapón frente a Francia.

Reino Lombardo-Véneto, bajo influencia de Austria.

Ducados de Parma, Módena y Toscana (Influencia austríaca).

CENTRO

Estados Pontificios de las Marcas.

SUR

Reino de las Dos Sicilias (Borbones).

Todas estas zonas son diferentes políticamente e incluso económicamente:

Norte: Industrializado y con un buen comercio.

Sur: Pobre, menos poblado y desarrollo.

Centro: zona de separación.

Además hay que añadir otros obstáculos para el proceso unificador:

* Presencia de la influencia austríaca.

* Presencia absolutista en los Estados Pontificios.

Teodoro Fernández

COLONIALISMO E IMPERIALISMO. TEMAS E ÍNDICE

2012-01-19T23:24:00.002+01:00

Un esquema para estudiar el colonialismo.

La era del imperialismo

Los imperios coloniales

II Revolución Industrial: colonialismo y primera guerra mundial

Materiales para trabajar el colonialismo (textos, actividades...)

Imágenes y textos para pensar el colonialismo

Películas sobre el colonialismo

Materiales del blog de Vicente Camarasa sobre el colonialismo

Relacionado con el tema como causa del colonialismo: un vídeo sobre las relaciones internacionales antes de la Primera Guerra Mundial

REGÍMENES POLÍTICOS EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX Y RELACIONES INTERNACIONALES.ÍNDICE Y TEMAS

2012-01-19T17:50:00.002+01:00

Sobre las relaciones internacionales:

Entre 1815 y 1870 y mapa de 1870

Sobre los procesos de unificación de Italia y Alemania

Alemania
Unificación de Alemania

Italia
Unificación de Italia
La península itálica antes de la unificación
Protagonistas de la unificación italiana
El nacimiento de la conciencia unificadora
Proyectos para la unificación de Italia
Fases de la unificación: hasta 1859 y hasta 1870

La era del imperialismo

Período 1870-1914: un vídeo que nos habla de los momentos previos a la Primera Guerra Mundial

NACIONALISMO

Concepto de nacionalismo y significado
Orígenes del nacionalismo y causas de la idea nacional
Evolución del nacionalismo

SISTEMAS PARLAMENTARIOS

GRAN BRETAÑA
Inglaterra victoriana
Reformas electorales en la Inglaterra Victoriana
El problema de Irlanda y su independencia

Estados Unidos
El desarrollo de los EEUU en el siglo XIX

IMPERIOS TRADICIONALES

El Imperio austro-húngaro

El imperio ruso

El imperio Turco u otomano

Y un balance o consecuencias del fin de los imperios.

NACIONALISMO. UNIFICACIONES DE ITALIA Y ALEMANIA. ÍNDICES Y TEMAS

2012-01-19T13:18:00.000+01:00

NACIONALISMO

Concepto de nacionalismo y significado
Orígenes del nacionalismo y causas de la idea nacional
Evolución del nacionalismo

PROCESOS DE UNIFICACIÓN DE ITALIA Y ALEMANIA

Sobre los procesos de unificación de Italia y Alemania

Unificación de Alemania

Unificación de Italia

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. ÍNDICE Y TEMAS

2012-01-18T11:46:00.000+01:00

Concepto: definición.

Factores de la Revolución Industrial

Revolución demográfica

Revolución de los transportes

Ranking de las potencias industriales

Consecuencias: visión general

Consecuencias sociales y origen del movimiento obrero

La ciudad industrial

La sociedad de clases

Material de Biombo histórico para estudiar la Revolución Industrial y los inicios del movimiento obrero

Movimiento obrero

Diferencias entre el marxismo y el anarquismo y enfrentamiento en la I Internacional

EJERCICIOS INTERACTIVOS

Amplio conjunto de actividades sobre la Revolución Industrial.

FACTORES DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL: LA REVOLUCIÓN DE LOS TRANSPORTES

2012-01-17T18:00:00.000+01:00

La Revolución Industrial tuvo como factores la revolución demográfica, la revolución agrícola desde principios del siglo XVIII, las innovaciones técnicas, la revolución de los transportes y la nueva mentalidad burguesa.

En la Revolución Industrial se distinguen dos momentos: la realización de inventos y descubrimientos científico-técnicos y posteriormente su aplicación a la industria. Así también ocurrió con los transportes.

LA REVOLUCIÓN DE LOS TRANSPORTES

La revolución en las comunicaciones y en los transportes fue imprescindible para que se consolidara la industrialización.
Al principio sólo mejoraron los sistemas tradicionales, pero rápidamente se aplicaron las nuevas máquinas a los trasportes. En 1806 Fulton navegó con un barco de vapor, que tardó un tiempo antes de desplazar a los "clipper" de vela, ya que la introducción de la hélice no se hizo hasta 1860.

http://www.jimwegryn.com/Names/Ships/clermont.jpg

En la segunda década del siglo XIX apareción el ferrocarril
que revolucionó los transportes por tierra. Tras unos fracasos iniciales la expansión del nuevo medio de transporte se debió a su creciente uso como transporte de mercancías y pasajeros.

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Locomotra Rocket, construída en 1829 por Stephenson

Los ferrocarriles mejoraron rápidamente su capacidad de carga y su velocidad. a la vez que sus frenos se hacían más suaves y seguros. Las nuevas líneas férreas modificaron paisajes y ciudades. Y la industria del ferrocarril se convirtió en el sector idóneo para invertir los beneficios de la industria textil. Gracias a ello se consolidó el aparato bancario y el capitalismo.

CONSTRUCCION DE LA RED DE FERROCARRILES EN EUROPA

	CONSTRUCCION DE LA RED DE FERROCARRILES EN EUROPA
	1840	1845	1850	1855	Se multiplicó	1869	1865	1870	Se multiplicó
Austria Hungría	144	728	1579	2145	X 16	4543	5858	9589	X 4,5
Bélgica	334		903		X 3	1730		2897	X 3,2
Francia	497	875	2915	5037	X 10	9167	13277	15544	X 3
Alemania	469	2154	5856	7826	X 17	11089	1399	18876	X 2,4
Gran Bretaña	2390	3931	9797	11744	X 5	14603	18439	21558	X 1,8
Italia	20	152	620	1207	X 60	1404	4591	6429	X 5,3
España			28	475		1935	4828	5442	11,4
Rusia	27	144	501		X 18	1626	3842	10731	21,4

http://www.educahistoria.com/cms/images/stories/graficas/grafica.png

Unos gráficos sobre la revolución en las distancias provocada por los nuevos sistemas de transporte:

REVOLUCIÓN DE LAS DISTANCIAS		1750. EN DILIGENCIA DIAS	1830. FERROCARRIL HORAS
	Londres a Brighton	1	5
	Londres a Birmigham	2	12
	Londres a Manchester	3	20
	Londres a Edimburgo	10/12	45
	Londres a York	4	20
	Londres a Liverpool	3	20

Teodoro Fernández

LA SOCIEDAD ESTAMENTAL Y LA SOCIEDAD DE CLASES

2012-01-15T19:48:00.000+01:00

ANTIGUO RÉGIMEN

SOCIEDAD ESTAMENTAL, DESIGUALDAD JURÍDICA, INMOVILISMO, ECONOMÍA PREINDUSTRIAL, ABSOLUTISMO, NACIMIENTO, HONOR Y SANGRE COMO MOTIVO DE DIFERENCIACIÓN.

Tomado de:
http://1.bp.blogspot.com/-B2c4kduKRs0/ThTKTtumDmI/AAAAAAAABNo/5x9j9sBMRmc/s1600/sociedad_antiguo_regimen.jpg

DOBLE REVOLUCIÓN: REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y REVOLUCIONES LIBERALES

SOCIEDAD DE CLASES, IGUALDAD JURÍDICA, MOVILIDAD SOCIAL, ECONOMÍA CAPITALISTA, LIBERALISMO Y PARLAMENTARISMO, EL DINERO COMO FACTOR DE DIFERENCIACIÓN.

http://3.bp.blogspot.com/_2uRmRTxTHP4/TKtMkkwnyWI/AAAAAAAAAC0/9sTYFq-RAgU/s1600/sociedad.industrial.jpg

Teodoro Fernández

ENTRE PÁGINAS: Vida e insólitas aventuras del soldado Iván Chonkin

2012-01-14T11:32:00.000+01:00

Vida en insólitas aventuras del soldado Iván Chonkin, de Alexánder Voinóvich.

Libros del Asterioide, Barcelona, 2006

Número de páginas: 354, incluido el prólogo.

La novela narra las aventuras y desventuras de un soldado del Ejército Rojo encargado de custodiar un avión que ha realizado un aterrizaje de emergencia. Olvidado por la burocracia y la jerarquía militar durante la invasión alemana en la Segunda Guerra Mundial, Ivan Chonkin, el protagonista, tendrá que acostumbrarse a vivir en una aldea y su koljós. A lo largo de los días irán apareciendo los diferentes elementos componentes de la sociedad soviética, teñidos de un aspecto crítico y satírico, incluso de mofa y burla.

La burocratización, la improductividad, la ausencia de empatía, la pobreza, la crítica al sistema soviético en definitiva pasan a través de los diferentes acontecimientos que debe vivir el soldado olvidado hasta el tragicómico final.
Voinóvich perdió la nacionalidad soviética y tuvo que exiliarse de la URSS pero dejó un magnífico relato novelado que ha sido adaptado al cine en 1994 por el director checo Jiri Menzel.

Presentamos algunos fragmentos para acercarnos a una novela de fácil lectura :

Página 70-71

Presentación de Gladishov, almacenero del koljós donde aterrizó el avión que custodia Chonkin:

"Cada vez más turbado y sin saber qué hacer, determinó Chonkin recurrir al consejo de una persona de reconocida inteligencia. Y el hombre en cuestión resultó ser Gladishov, el vecino de Niura...Los conocimientos acumulados por Gladishov podrían haberse quedado arrinconados inútilmente en su mollera de no ser por la Revolución de Octubre, que liberando al pueblo de una esclavitud que no conocía límites, dio a todos y cada uno de sus ciudadanos la posibilidad de escalar las resplandecientes y pétreas cumbres de la ciencia....Hasta hay quien dice (aunque en la actualidad esto resulte difícil de comprobar) que fue el mismo Gladishov el primero en emitir la hipótesis acerca de la índole artificial de los satélites de Marte.

Pero al margen de estas ideas incidentales, alentaba Gladishov otra a la que, a causa de la naturaleza, había decidido consagrar su vida, inmortalizando con ella su nombre al mundo de las ciencias... había concebido la creación de un híbrido de patata y tomate, es decir, un suerte de planta que en su base tuviera tubérculos de patata y en su parte aérea diese, simultáneamente, tomates. Dados los tiempos memorables en que se estaba viviendo, Galdishov bautizó el híbrido con el nombre de CAMINO HACIA EL SOCIALESMO, cuya sigla, CHS, había acronomizado como camasho, y se disponía a difundir su experimento por toda la zona del koljós, pero le denegaron el permiso y hubo de ajustarse a los límites del propio huerto. Ésta era también la razón de que los tomates y las patatas tuviera que comprárselos a los vecinos.

Aunque estos experimentos no habían dado resultados tangibles hasta entonces, algunos rasgos característicos del camasho estaban ya a la vista: hojas y tallos presentaban cierto aspecto patatero, mientras que las raíces eran sin duda las de la planta del tomate."

Página 126-127

Descripción del ambiente y vida cotidiana en casa del funcionario y "seleccionador" científico Galdishov y su esposa (a la que llama Afrodita) con una invitación a Chonkin (al que llama Vania).

"Pues bien Vania (Chonkin), estamos acostumbrados a considerar con gran repugnancia los excrementos, como si se tratara de una cosa nociva cuando, si se recapacita, resulta ser, tal vez la más valiosa de todas las sustancias que se encuentran en la Tierra, ya que toda nuestra vida procede de los excrementos y en excrementos se convierte.

¿Cómo hay que entender eso?...

De forma totalmente literal. Juzga tu mismo. Para obtener una buena cosecha es necesario abonar la tierra con excrementos. De esos excrementos nacen la hierba, los cereales y las hortalizas que comemos nosotros y los animales. Estos últimos, por su parte, nos procuran leche, carne, lana y otra serie de cosas. Luego, nosotros consumimos esos productos y los convertimos en excrementos. Y de esta forma se establece una especie de circulación continua, por así decirlo, entre los excrementos y la naturaleza. Lo que uno, entonces, se pregunta es: ¿qué necesidad de consumir todos estos excrementos en forma de carne, leche e incluso pan, es decir, en forma procesada? Y esto da paso a un razonamiento de todo punto justo: ¿no sería preferible dejando a un lado los prejuicios y la repulsión imaginaria consumir estos excrementos, portentosa vitamina, en su forma pura? En un principio, por supuesto sería factible eliminar su olor característico para más, cuando el hombre se hubiera habituado, dejarlos en su forma habitual...Por lo cual propongo Iván brindar por los progresos de la nuestra (CIENCIA) y, especialmente, por ese genio universal que es el camarada Stalin.

Yo brindo por nuestro encuentro, se apresuró a secundar Chonkin..

Los vasos chocaron entre sí....

¿Que me dices, Vania, de mi aguardiente casero?

Que no hay como el que se obtiene de la primera destilación... ¿Es de trigo o de remolacha?

¡Es de excrementos, Vania! proclamó Gladishow con contenido orgullo.

Chonkin se atragantó...

¡Oh, Dios bendito!, exclamó Afrodita con inenso fastidio. ¡Ya le ha hecho beber a otro su licor de caca! ¿Es que no tienes ya bastante, monstruo pervertido?...

En lugar de escupir podrías llegarte al sótano y traer una manzana macerada... exclamó Gladishov.

¡Pues buenas están tus manzanas del sótano! También esas huelen a caca. ¡Toda la isba huele a lo mismo!

Página 162-163

Discurso de los dirigentes del koljós y del Partido Comunista ante los aldeanos:

"Ahora quiero, camaradas, abordar la siguiente cuestión. Un cuestión dolorosa, muy dolorosa, para todos nosotros. Me refiero al bajo rendimiento de nuestras jornadas de trabajo. Es este un tema cuyo actual aspecto autoriza a rasgarse las vestiduras. Lamentablemente, existen todavía entre nosotros personas que actúan como sigue: esto es mío, y eso otro, del koljós. Y so pretexto de vejez o enfermedades, no quieren trabajar. En lo tocante a esto, el camarada Iliá Zhikin ocupa el primer lugar, habiendo superado un especie de marca personal al conseguir en lo que va de año, un total de cero enteros y setenta y cinco centésimas de jornadas de trabajo. -Animación. Risas. Exclamación de Gladishov: ¡Qué oprobio!- No diré que no comprenda, desde luego, que Zhikin es un inválido de la guerra civil, privado de ambas piernas. Pero lo cierto es que viene especulando con su desgracia. Ni la dirección del koljós ni la organización del Partido están integradas por bestias, y sabemos hacernos cargo de todo. Nadie fuerza al camarada Zhikin a intervenir activamente en la siega del heno, pero puede ciertamente, trabajar en las faenas de deshierba y escarbadura. ¿Qué le impediría sentarse en un surco y arrastrarse a su aire de mata en mata expurgando la mala hierba?. De esta manera cumpliría con su jornada de trabajo y no tendría que echarnos en cara la ausencia de sus dos piernas"

Enlace para profundizar en la novela:

http://confiesoqueheleido.blogspot.com/2011/12/vida-e-insolitas-aventuras-del-soldado_27.html

Teodoro Fernández

LA CIUDAD INDUSTRIAL DEL SIGLO XIX

2012-01-13T20:01:00.000+01:00

El nuevo urbanismo de la ciudad "industrial", surgido tras la trasformación económica intensificó el proceso de urbanización de una manera espectacular. Sobre todo en las zonas industrializadas y debido a los emigrantes rurales, que llegaban atraídos por la industria y los servicios. Convirtió a la ciudad en un nuevo escenario del mundo contemporáneo.

«La concentración de la población en las ciudades ha sido el fenómeno social más notable del siglo XIX. Masas urbanas hormigueantes fueron desarraigadas de sus culturas populares tradicionales y se convirtieron en consumidoras de ideas y valores proporcionados por intelectuales urbanos (...) Lugar de estímulos maravillosos donde la inteligencia se basaba en las comunicaciones rápidas y en la competencia por los premios, la metrópoli qeu iba camino de convertirse en megalópoli también era sitio de descontento y agitación. Y fue asimismo el lugar donde se expandió como nunca una clase básicamente nueva: los intelectuales, especialistas en ideas, vendedoras de mercancías ideológicas.»

Tomado del libro de Roland N. Stromberg, "Historia Intelectual Europea desde 1789", Ed. Debate, Madrid 1990.

En 1800 sólo el 7 % de las ciudades del mundo tenía más de 5000 habitantes. En 1850 era el 13 % y en 1900 en torno al 25 %. La cercanía a materias primas y por lo tanto a zonas industriales explican esta situación, ya que había abundante mano de obre y se construyeron grandes vías de comunicación.

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Las ampliaciones de las ciudades se produjeron de forma desordenada, a veces uniéndose varios núcleos. El centro antiguo era una zona privilegiada y en ella se comenzaron a construir los primeros edificios de vidrio y acero.

Los nuevos barrios eran destinados a los nuevos grupos sociales: obreros y burgueses.

El barrio obrero, generalmente al este, y construido con malos materiales.

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http://www.cartoonstock.com/lowres/csl0561l.jpg

El barrio burgués, generalmente al oeste, aireado y confortable.

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También apareció el barrio de la estación, sin ningún elemento reseñable, pero peligroso.

El rápido crecimiento urbano provocó problemas de electrificación, alcantarillado, suministro de agua, energía, alimentos, materias primas y transportes, comunicaciones. Además los vehículos destrozaban las calles o se producía el aislamiento de algún barrio.

En muchas ciudades fue necesario remodelaciones urbanas, ensanches o grandes avenidas donde canalizar la protesta social y poder ser reprimida fácilmente con el uso de potentes medios, policiales y militares.

Ringstrasse, remodelación de la ciudad de Viena.

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Campos Elíseos, París.

Teodoro Fernández

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y SUS CONSECUENCIAS

2012-01-12T18:32:00.000+01:00

CONSECUENCIAS POLÍTICAS

La industrialización hizo necesario que los gobiernos protegiesen la libertad económica y legitimaran el librecambismo.

Por otra parte para asegurar la supervivencia del nuevo sistema hubo que buscar nuevos mercados, lo que exigió la expansión colonial.

TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS. LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL TRAJO CONSIGO EL CAPITALISMO.

Crecimiento de todas la magnitudes económicas (Aumento demográfico, de la producción, de la oferta y demanda...)

Aplicación de criterios capitalistas sobre un campo cada vez más especializado y mercantilizado.

Transformación de la artesanía en industria.

Investigación en nuevos campos.

Especialización laboral.

Transformación de la organización financiera al necesitarse grandes sumas de capital.

LA NUEVA SOCIEDAD DE CLASES, que puso fin a la sociedad estamental y determinó el desarrollo, principalmente, de dos grupos sociales: la burguesía y el proletariado.

Mayor movilidad social debido al dinero y cambio de sus estructuras sociopolíticas.

Dinamismo social al pasar del estamento a la clase social.

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EL NUEVO URBANISMO: la ciudad "industrial". Se Intensificó el proceso de urbanización de una manera espectacular. Sobre todo en las zonas industrializadas y debido a los emigrantes rurales, que llegaban atraídos por la industria y los servicios.

LA NUEVA MENTALIDAD BURGUESA

La Revolución Industrial originó el nacimiento y ascenso social de una nueva clase social que adoptó las ideas racionalistas en el marco de la Ilustración, adquiriendo expectativas acerca de la transformación de la sociedad basada en los principios de la igualdad ante la ley, la soberanía nacional y la creencia en un nuevo mundo. La burguesía detentaba el poder económico pero no tenía el poder político.

PROBLEMAS SOCIALES O CONSECUENCIAS SOCIALES NEGATIVAS DE LA INDUSTRILIZACIÓN

Consecuencias sociales negativas hacia el proletariado debido a la industrialización (abusos, excesivos horarios, trabajo de mujeres y niños, salarios insuficientes...)

Organización obrera como forma de defender los intereses de clase frente a los abusos de propietarios y burgueses enriquecidos.

Puedes profundizar sobre este apartado en el siguiente enlace que nos remite a un artículo de nuestro blog sobre las consecuencias sociales negativas de la industrialización.

http://teo-teoblog.blogspot.com/2010/12/consecuencias-sociales-de-la-revolucion.html

Teodoro Fernández